本网讯 11月17日，我校邀请中国社会科学院财经战略研究院财政研究室主任何代欣研究员作题为“理解中国的财政形势与政策——来自几个量化机制研究的判断”的线上讲座。本次讲座由浙江财经大学—中国社会科学院大学浙江研究院执行院长童光辉主持，我院2021级数智财政创新班全体同学认真聆听了本次讲座。

首先，何老师从一些阶段性的典型事实出发，量化评估了中国财政收支、政府债务的变化趋势。为什么要对财政运行有历史感，怎样看待当前财政领域的热点问题，回答这些问题需要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，继而理解中国的财政形势和政策。他认为财政研究应当立足当下，回顾历史，比起莽撞地揣测财政未来发展趋势，潜心钻研财政的过去，总结好财政发展经验，并结合新时代特点将总结出的经验运用于财政实践显然是更明智的选择。

在财政收支方面，何老师通过量化分析财政收支形势的“三个阶段”，得出当前财政收支（同比）增速“不同步性”增大以及财政收支形势的阶段性变化在“加速”这两个判断；通过量化分析财政收入与GDP的关系，发现财政收入形式变化较大，比GDP增速下行更快；通过量化分析财政支出构成及趋势，找寻财政支出下行背后的原因。在政府债务方面，他通过量化分析不太受关注的中央政府债务余额，觉察出中央政府负债的“主动性”增强；通过量化分析地方政府债务限额增速，总结地方政府债务发行运行特征；通过量化分析地方政府债务与财政支出，发觉财政尽力支撑经济所需。此外，他还表示，做出相对正确的趋势判断需要大家关注财政运行的规律变化、重大事件的冲击影响以及各国财政运行的外溢并生动阐释了财政政策的丰富内涵。

最后，何老师鼓励同学们将课本知识与财政现状有效对接，关注财政发展动向，剖析财政变化动因，引导同学们通过经济现象透视背后机制，进一步激发同学们对财政学专业学习的热情。

（通讯员 钟欣瑜）